FYZIKA pre 7. ročník základnej školy a 2. ročník gymnázií s osemročným štúdiom

Autori:

doc. RNDr. Peter Demkanin, PhD. – docent v teórii vyučovania fyziky. Venuje sa príprave budúcich učiteľov fyziky a smeru nazývanému The Learning Science (veda o učení sa). Bol gymnaziálnym učiteľom fyziky v národnom i medzinárodnom programe na Gymnáziu Jura Hronca v Bratislave. V súčasnosti vedie tím venujúci sa maturite z fyziky v programe International Baccalaureate, spolupracuje s tímom vyvíjajúcim systém počítačom podporovaného prírodovedného laboratória CMA Coach 7 určeného pre podporu vzdelávania detí od 8 do 20 rokov a tiež sa venuje sa kurikulárnej transformácii prírodovedného vzdelávania na Slovensku.

Mgr. Zuzana Hudáková, PhD.  

Ako triedime druhy energie?

Príklady energie

Slnko, batérie a elektrárne 

Ako rozhodneme, čo je horúce a čo je studené?

Meranie teploty vody

Čo je horúce a čo nie, extrémne teploty

Ako nedovoliť horúcemu telesu ochladnúť

Vyrovnávanie teploty a prenos tepla

Tepelná vodivosť

Miešanie vody

Čo sme sa naučili o energii, teplote a teple? Čo sme sa naučili z fyziky?

Ako zohrejeme vodu? Zohrievanie vody, teplo a energia

Rýchlovarná kanvica a jej výkon

Teplo dodané rýchlovarnou kanvicou zohrievanej vode a zmena teploty vody

Hmotnostná tepelná kapacita

Energia z elektrárne

Energia paliva

Zamrzne všetka voda v rybníku? Vyvrie všetka voda v hrnca?

Zvyšovanie teploty a topenie

Znižovanie teploty kvapaliny a tuhnutie

Zvyšovanie teploty kvapaliny, vyparovanie a var

Čo sme sa naučili o zohrievaní, ochladzovaní a o zmenách skupenstiev? Čo sme sa naučili z fyziky?

Čo sme sa naučili z fyziky za dva roky?