NOVÁ MATEMATIKA 1 UČEBNICA – B

NOVÁ MATEMATIKA 1 UČEBNICA – B je druhá z dvoch učebníc z oblasti Matematika a informatika pre 1. cyklus základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. 

Obsahuje učivo spracované podľa nového kurikula.

V duchu singapurskej matematiky cieľom je pochopenie podstaty matematických pojmov cez vizuálne pomôcky a logické myslenie, nie bifľovanie. Kľúčom je metóda, ktorá prechádza od konkrétnych predmetov k obrázkom a až potom k abstraktným číslam. Často sa využíva modelovanie slovných úloh pomocou blokových schém. Táto metóda je úspešná, lebo žiaci lepšie pochopia úlohy a vedia ich aj efektívnejšie riešiť.  

Učebnica je v dvoch častiach rozdelená obsahovo do štrnástich kapitol. Každá kapitola pozostáva z lekcií, ktoré približne zodpovedajú jednej vyučovacej hodine. Sprievodnými postavičkami sú deti – rovesníci prvákov. Lekcie majú identickú štruktúru: v úvode je obrázok so štartovacou úvodnou úlohou, ktorá prináša nejakú otázku. Vzápätí postavičky prichádzajú každá s vlastným postupom, spôsobom riešenia. Tieto spôsoby na seba navzájom nadväzujú, sú tak isto v obrázkovej rovine a vychádzajú z reálnych životných situácií. Pomôckami sú desiatkové počítadlá, rozkladové modely, obrázky predmetov.

Okrem týchto úvodných rubrík sú v učebnici rubriky na spoločné počítanie a upevnenie úvodných postupov a aktivity, v ktorých si žiaci v menších skupinách vyskúšajú aplikáciu danej problematiky v reálnych situáciách. V závere každej kapitoly je rubrika na overenie nadobudnutých vedomostí, kde žiaci v obrázkovo zadaných segmentoch vyznačujú, v akej miere zvládli nový obsah. 

Kľúčové princípy (podľa singapurskej metódy):

• CPA prístup: Konkrétne (manipulácia s predmetmi) -> Obrazové (kreslenie obrázkov a schém) -> Abstraktné (číselné zápisy). 

• Vizuálna podpora: používanie modelov, nákresov a schém na vizualizáciu matematických problémov. 

• Modelovanie (tzv. Bar Modelling): na riešenie úloh sa využíva napr. kreslenie obdĺžnikových pásov, ktoré vyjadrujú vzťah medzi známymi a neznámymi číselnými hodnotami. 

• Slovné úlohy: lepšie riešenie slovných úloh, lepšia formulácia vlastných myšlienok, vizualizácia, využívanie blokových modelov pomáha pochopiť vzťahy medzi číslami.

• Žiaci hľadajú rôzne spôsoby riešenia úloh, čím sa rozvíja ich tvorivosť a kritické myslenie.

• Dôkladné zvládnutie kľúčových tém ŠVP, čím sa buduje pevný základ pre zložitejšie učivo.

NOVÁ MATEMATIKA 1 UČEBNICA – B je súčasťou súboru učebníc a pracovných zošitov MATEMATIKA A INFORMATIKA 1 pre 1. cyklus ZŠ, ktorý  sa skladá z:

NOVÁ MATEMATIKA 1 UČEBNICA – A

NOVÁ MATEMATIKA 1 UČEBNICA – B

NOVÁ MATEMATIKA 1 PRACOVNÝ ZOŠIT – A

NOVÁ MATEMATIKA 1 PRACOVNÝ ZOŠIT – B

singapurská matematika